Gli insegnanti vengono aiutati con il mutuo?
Quali sono le tre C della scuola inclusiva?
Una scuola inclusiva è possibile: collaborazione tra scuola, famiglie, comunità e territorio.
Che cosa è la didattica inclusiva?
Definita formazione di qualità per tutti, la didattica inclusiva è un vero e proprio orientamento educativo, uno stile didattico e istruttivo che permette a tutti gli alunni, anche disabili, apprendimento e formazione permanente.
Come si valuta l’inclusione scolastica?
Il più conosciuto strumento che indaga e valuta l’inclusione è l’Index for Inclusion, elaborato in contesto anglosassone dal Centre for Studies on Inclusive Education di Booth e Ainscow nel 2001.
Che cosa propone Index?
L’Index propone che le difficoltà educative siano viste come barriere all’apprendimento e alla partecipazione che possono sorgere in molti aspetti dei contesti educativi, ad esempio, la lingua in classe, nella natura delle attività di insegnamento e apprendimento, nelle relazioni tra e tra adulti e bambini.
Cosa sono le barriere e facilitatori?
Barriere e facilitatori sono costituiti dai fattori contestuali, che si distinguono in fattori personali e fattori ambientali, e sono in rapporto con le Funzioni del Corpo, le Attività Personali e la Partecipazione sociale, rendendone possibile il funzionamento ovvero migliorandolo (facilitatori) oppure ostacolandolo ( …
Quali elementi caratterizzano la lezione inclusiva?
Una didattica inclusiva fa capo a tutti i docenti ed è rivolta a tutti gli alunni, non soltanto agli allievi con Bisogni Educativi Speciali. La didattica inclusiva è la didattica di tutti, che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive.
Cosa significa inclusione e didattica inclusiva?
Progettazione: una didattica inclusiva è una didattica pensata, progettata e pianificata, sin da principio, sulla base delle variabilità individuali, capace di essere accessibile per tutti gli allievi e non solo per alcuni che appartengono a specifiche categorie (vedi allievi con disabilità, bisogni educativi speciali) …
Cosa sono gli indicatori nella scuola?
Si intendono come strumenti di riflessione e revisione del lavoro scolastico piuttosto che come dati a fini di monitoraggio. Questi indicatori possono potenzialmente essere usati nel monitoraggio degli sviluppi e delle tendenze.
Quali sono gli indicatori di competenza?
L’efficacia e l’efficienza, la capacità di fare previsioni e di pianificare, la messa a punto di procedure e routine sono gli indicatori comportamentali della compe- tenza standard.
Cosa sono i parametri di valutazione?
Criterio di misurazione e di valutazione: giudicare secondo un dato p.