Amartya Sen

Chi è Amartya Sen?

Amartya Sen è un economista di fama internazionale che attualmente è Professore di Economia e Filosofia all’Università di Harvard. Sen ha anche ricoperto incarichi in molte altre università, tra cui l’Università di Cambridge, la Delhi School of Economics, la London School of Economics e l’Università di Oxford.

È ben noto per i suoi contributi all’economia dello sviluppo. Nel 1998 gli è stato conferito il Nobel Memorial Prize per le scienze economiche.

Punti chiave

• Amartya Sen è un’economista che attualmente serve come professore di economia e filosofia presso l’Università di Harvard.
• Nel 1998 è stato insignito del Nobel Memorial Prize per le scienze economiche, per i suoi contributi all’economia dello sviluppo.
• Una delle sue principali aree di preoccupazione è l’alleviamento della povertà attraverso lo sviluppo economico.

Capire Amartya Sen

Nato in India nel 1933 in un campus universitario del Bengala, in India, Amartya Sen era figlio di un professore di chimica e nipote di uno studioso dell’India antica e medievale. Si potrebbe dire che forse Sen era un accademico e studioso nato, ma le esperienze durante l’infanzia possono aver contribuito a plasmare la direzione che ha preso il suo successo scolastico nell’affrontare la disuguaglianza economica e sociale.

Da giovane nel 1943, Sen fu testimone della carestia bengalese in cui morirono tre milioni di persone. Un altro incidente che potrebbe averlo plasmato è stato assistere a un uomo impoverito con un coltello nella schiena durante la divisione dell’India nel 1947. È probabile che queste e altre esperienze abbiano contribuito a plasmare la sua borsa di studio e i suoi numerosi interessi nella natura dell’esperienza umana. e come migliorare la vita dei suoi cittadini più poveri.

Sen ha conseguito una laurea presso il Presidency College di Calcutta prima di frequentare l’Università di Cambridge per un ulteriore BA, quindi è rimasto lì per acquisire un master e un dottorato di ricerca nella disciplina. È seguita una borsa di studio del Trinity College e oggi Sen insegna ad Harvard ma ha ulteriori posti di insegnamento onorario e ospite nelle università degli Stati Uniti, del Regno Unito e dell’India. È stato chiamato “la coscienza della professione” dell’economia.

Nel 1981 ha pubblicato un libro fondamentale intitolato “Poverty & Famines: An Essay on Entitlement and Deprivation”, ma è stato il primo di molti scritti che Sen ha intrapreso nella sua carriera. Da allora, Sen è stato un noto autore di molti libri sull’economia del benessere, sull’economia dello sviluppo e su altri argomenti. Ulteriori aree di ricerca includono la teoria della scelta sociale, la misurazione economica, la salute pubblica, la razionalità e il comportamento economico, la metodologia economica, gli studi di genere, la filosofia morale e politica e l’economia della guerra e della pace.

Esempio del mondo reale delle idee di Amartya Sen

Un esempio notevole delle idee di Amartya Sen è l’approccio basato sulle capacità all’economia dello sviluppo, di cui è stato uno dei principali contributori.

L’approccio basato sulle capacità è un quadro teorico che ha contribuito a informare gli sforzi per promuovere lo sviluppo economico e la riduzione della povertà. Oltre al suo interesse accademico, l’approccio della capacità ha informato la creazione di nuovi indici statistici che aiutano i governi e i responsabili politici a monitorare il benessere dei cittadini in modo più solido e appropriato.

Ad esempio, l’approccio basato sulle capacità ha contribuito alla creazione dell’Indice di sviluppo umano (HDI), una misura composita dell’aspettativa di vita, del reddito pro capite e dell’istruzione utilizzata per stimare lo sviluppo economico delle società. L’HDI può essere utilizzato insieme a misure economiche tradizionali come il prodotto interno lordo (PIL) per offrire una prospettiva più sfumata e completa sul benessere economico di una nazione. Altri indici, come l’Indice di sviluppo umano aggiustato per la disuguaglianza (IHDI), si sono basati su questa base e hanno sviluppato ulteriormente le idee dell’approccio basato sulle capacità.